Pendampingan Pelaksananaan Pembelajaran Biologi Berbasis Literasi Numerasi Bagi Guru SMP di Kota Medan

Abstract

Kegiatan pendampingan pelaksanaan desain pemnelajaran biologi berbasis literasi numerasi bagi guru   biologi   di   SMP Thomas Alva Edison Medan bertujuan   untuk meningkatkan  keterampilan  guru  dalam  merancang  proses pembelajaran di dalam kelas berbasis literasi numerasi dengan tujuan Tujuan dari kegitan ini yaitu untuk meningkatkan keterampilan dan kompetensi Guru-Guru Biologi khususnya dalam mengembangkan pembelajaran yang berorientasi pada peningkatan literasi dan numerasi siswa. Kegiatan dilaksanakan  dalam  3  tahapan  yakni  perencanaan,  pelaksanaan dan  Evaluasi.  Pada  tahapan  perencanaan  tim  pengabdian melakukan observasi awal dan wawancara dengan pihak sekolah terkait  permasalahan  guru  biologi  disekolah.  Pada  tahapan pelaksanaan  dilakukan  melalui  kegiatan  pelatihan  penyusunan bahan  ajar  oleh guru model,  dilanjutkan  dengan  tahapan  pelaksanaan  pembelajaran didalam  kelas. Adapun   hasil   yang   diharapkan   dari   kegiatan   ini   adalah meningkatnya keterampilan   guru   dalam   mengajar   dan meningkatkan keaktifan serta peningkatan hasil belajar peserta didik.