Pendampingan Kegiatan Penyusunan Buku Ajar Bahasa Tingkat Sekolah Dasar di Kabupaten Deliserdang

Abstract

Mata pelajaran Bahasa Inggris merupakan muatan lokal di tingkat sekolah dasar sehingga tidak ada acuan di kurikulum seperti mata pelajaran pokok lainnya. Selain itu buku ajar Bahasa Inggris yang beredar yang dapat digunakan dalam proses belajar sangat minim. Pengabdian ini berkerjasama dengan SDN 106162 Medan Estate, Kabupaten Deliserdang karena sekolah tersebut mempunyai beberapa permasalahan. Pertama, fasilitas yang terbatas. Kedua, jumlah guru Bahasa Inggris yang terbatas, hanya ada dua guru Bahasa Inggris. Ketiga, motivasi siswa yang rendah di dalam belajar Bahasa Inggris. Terakhir adalah materi Bahasa Inggris yang masih General English (Bahasa Inggris Umum). Padahal, Siswa SD seharusnya mendapatkan pelajaran Bahasa Inggris berbasis HOTS. pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan: (1) mendampingi guru dalam menyusun silabus pembelajaran bahasa Inggris sesuai dengan tuntutan pembelajaran abad 21, (2) mendampingi guru dalam menyusun buku ajar berbasis HOTs. Kegiatan dilaksanakan di MIN 1 Kota Madiun selama satu semester. Metode pelaksanaan kegiatan adalah pendekatan active and participatory learning dan pendekatan praktis pragmatis. Kegiatan dilaksanakan dalam beberapa tahap, yaitu: (1) ceramah & diskusi, (2) demonstrasi/praktik, (3) konsultasi & revisi, (4) presentasi, dan (5) evaluasi. Luaran kegiatan ini adalah: 1) silabus materi ajar dan RPP kelas 1,2,3,4,5, dan kelas 6, dan 2) draf buku ajar Bahasa Inggris SD kelas 1,2,3,4,5 dan kelas 6 berbasis HOTs.