UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR AKIDAH AKHLAK DENGAN MENERAPKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SDN KAYEE UNOE

Abstract

Penelitian ini bertujuan “Untuk mengungkap pengaruh pembelajaran kooperatif model jigsaw terhadap hasil belajar Akidah Akhlak  murid kelas IV SD Negeri Kayee Unoe, Nagan Raya.” sampel penelitian kelas IV yang berjumlah 23 siswa. Penelitian ini mengunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan metode observasi, pengumpulan data, tes, dokumentasi dan analisis data. Penelitian ini mengunakan dua siklus untuk mengetahui peningkatan hasil belajar akidah akhlak materi indahnya al-asma al-husna pada siswa kelas IV SD Negeri Kayee Unoe, Nagan Raya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Metode jigsaw dapat meningkatkan kemampuan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Kayee Unoe, Nagan Raya. Pembelajaran dengan model Jigsaw pada materi pelajaran memiliki dampak positif dalam meningkatkan prestasi belajar murid yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar murid setiap siklus, yaitu siklus I (71,11%), dan Siklus II (91,11%).