UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKANAGAMA ISLAM DENGAN MENERAPKAN MODELPEMBELAJARAN KOLABORASI PADA SISWAKELAS VI SD NEGERI UPT IV SEUNEUAM

Abstract

Penelitian ini bertujuan (a) ingin mengetahui peningkatan prestasi belajar PAI  setelah diterapkannya  model pengajaran kolaborasi (b) Ingin mengetahui pengaruh motivasi belajar PAI  setelah diterapkan model pengajaran kolaborasi. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research)  sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap  yaitu : rancanan, kegiatan dan pengamatan, refleksi dan refisi. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus II yaitu, siklus I (73,17%), dan siklus II (95,12%). Simpulan dari  penelitian ini adalah metode pembelajaran kooperatif dapat berpengaruh positif terhadap prestasi dan motivasi belajar siswa kelas VI SD Negeri UPT IV Seuneuam serta model pembelajarasn  ini dapat digunakan sebagai salah satu alternative pembelajaran PAI